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動(dòng)手精技 理論升華 | |
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智能制造工程學(xué)院金工實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束 | |
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金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí)，是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能，提升理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)結(jié)合能力，5月6日至5月17日，智能制造工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)班同學(xué)，在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，開展為期兩周的金工實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)取得了圓滿的成功。
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學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次實(shí)習(xí)非常重視，為了確保安全和實(shí)習(xí)效果，實(shí)訓(xùn)之前就親自協(xié)調(diào)部署，要求金工實(shí)習(xí)按照一體化教學(xué)模式開展，并制定了相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，明確了指導(dǎo)教師職責(zé)，并認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)動(dòng)員，做好扎實(shí)細(xì)致的準(zhǔn)備工作，確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
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在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師于靜輝、張世文和陳輝嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃帶領(lǐng)學(xué)生開展各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，真正的做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)過指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)，同學(xué)們熟悉了有關(guān)車、鉗、焊、銑等工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，完成了車工、鉗工及數(shù)控加工等各工種的基本操作。學(xué)生通過簡(jiǎn)單零件加工，鞏固和加深了機(jī)械制圖知識(shí)及其應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)生們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問題和解決問題的能力，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。
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通過金工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，有效的改變重理論輕實(shí)踐、重知識(shí)輕能力的教學(xué)模式。同時(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐熱情，能夠更好地運(yùn)用課堂上所學(xué)內(nèi)容，做到學(xué)以致用，充分施展自己的創(chuàng)造才能，提升了綜合素質(zhì)。 | |
