|
點(diǎn)方寸屏 練匠心技
| |
|
智能制造工程學(xué)院《觸摸屏及變頻器綜合實(shí)訓(xùn)》答辯觀摩會(huì)
| |
|
為了更好的踐行理論聯(lián)系實(shí)際，期末階段的課程實(shí)訓(xùn)就顯得尤為重要。通過課程實(shí)訓(xùn)，能夠?qū)W(xué)生理論知識學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，使學(xué)生能夠在專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目流程、團(tuán)隊(duì)合作等方面得到提升。12月20日，智能制造工程學(xué)院在D316組織23級電氣自動(dòng)化專業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了《觸摸屏和變頻器課程實(shí)訓(xùn)》答辯，同時(shí)邀請了23級工業(yè)機(jī)器人專業(yè)班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。
| |
|
| |
|
本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目布置完后，23級電氣自動(dòng)化專業(yè)班同學(xué)分成六組，通過一周的努力，集理論知識、技術(shù)應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)和創(chuàng)新于一體，按要求把各自的項(xiàng)目做了出來。同學(xué)們也非常重視此次課程實(shí)訓(xùn)答辯，紛紛在各自的朋友圈“曬”出自己實(shí)訓(xùn)照片，贏得了眾多師生的點(diǎn)贊。
| |
|
|
|
|
在答辯環(huán)節(jié)，以實(shí)訓(xùn)副院長宋國杰老師、電氣自動(dòng)化專業(yè)負(fù)責(zé)人劉長國教授、雙師型教師張旭老師、實(shí)訓(xùn)中心主任劉強(qiáng)老師、企業(yè)家教師劉冠軍老師組成的評委團(tuán)，根據(jù)每組同學(xué)的項(xiàng)目成果和匯報(bào)，對答辯同學(xué)進(jìn)行了提問和評審。同學(xué)們各自闡述了項(xiàng)目的目標(biāo)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)的原理，設(shè)計(jì)和制作過程，難度和特色，精彩之處，評委老師們嘖嘖稱贊。
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
全部項(xiàng)目答辯完成后，各位專業(yè)教師做了點(diǎn)評。宋國杰副院長對同學(xué)們在實(shí)訓(xùn)周內(nèi)的積極表現(xiàn)給予了肯定，同時(shí)也感謝了各位老師的辛勤指導(dǎo)。張旭老師強(qiáng)調(diào)了實(shí)訓(xùn)的重要性，提出了質(zhì)疑和建議。劉強(qiáng)老師針對實(shí)訓(xùn)答辯中存在的問題，指出了同學(xué)們的不足之處。劉冠軍老師希望同學(xué)們能夠以此次實(shí)訓(xùn)為契機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，也歡迎各位同學(xué)到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)鍛煉。最后，劉長國老師做了總結(jié)，通過課程實(shí)訓(xùn)，不僅學(xué)習(xí)了很多相關(guān)知識和技能，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和集體主義精神，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，再接再厲。
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
在答辯過程中，為了活躍緊張的氣氛，專業(yè)負(fù)責(zé)人劉長國老師還安排了兩個(gè)小節(jié)目。祖宇航同學(xué)獲得了最佳人氣獎(jiǎng)，高世瑞同學(xué)榮獲本次實(shí)訓(xùn)的職工大匠。
| |
|
|
|
|
通過此次課程實(shí)訓(xùn)答辯，檢驗(yàn)了23級電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的理論和實(shí)操能力，同時(shí)也進(jìn)一步提高了電氣自動(dòng)化專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量，提升了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，達(dá)到了學(xué)生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意學(xué)生的目的。 | |
