匠心育桃李 筑夢向未來
2025年11月，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院正式更名為“人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)院”，這不只是學(xué)院名稱的變化，更是人才培養(yǎng)理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)院將重塑專業(yè)內(nèi)涵，對專業(yè)進(jìn)行“AI化”革命，以AI技術(shù)應(yīng)用為引領(lǐng)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，以能實(shí)際應(yīng)用的真實(shí)項(xiàng)目為載體，重構(gòu)課程體系及教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生培養(yǎng)成為懂AI、會用AI、能駕馭AI創(chuàng)造價(jià)值的面向未來社會需要的復(fù)合型AI人才。
人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)院已有40多年的�？疲ǜ呗殻┺k學(xué)歷程，在歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部門的大力支持下，全院教師始終秉持教書育人的初心和使學(xué)生成人成才的培養(yǎng)理念，瞄準(zhǔn)社會需求辦學(xué)，堅(jiān)持以創(chuàng)新的思維來解決人才培養(yǎng)中遇到的重大問題，學(xué)院發(fā)展穩(wěn)步前行，為社會輸送了大批綜合素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)的新型實(shí)用人才。
目前，學(xué)院共開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用等5個(gè)專業(yè)，均采取校企合作辦學(xué)的方式開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)，企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，取得良好效果。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)自2009年始在全省率先實(shí)行校企合作辦學(xué)，到2025年共為社會培養(yǎng)了2716名優(yōu)秀畢業(yè)生，遍布在長春、沈陽、北京等大中城市，許多畢業(yè)生成長為企業(yè)技術(shù)骨干，成為項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理。例如，2015屆畢業(yè)生王曉野擔(dān)任公司軟件開發(fā)主管，年薪超過40萬元；2018屆畢業(yè)生馬熒擔(dān)任合作社總經(jīng)理，年薪達(dá)到36萬元以上。
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師29人，其中教授8人，三級教授3人，副教授12人，研究生13人。公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課由學(xué)院教師授課，專業(yè)核心課程均由企業(yè)安排實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師授課，充分發(fā)揮學(xué)校、企業(yè)各自的優(yōu)勢，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造了一支高水平結(jié)構(gòu)合理的雙師型專兼職教師隊(duì)伍，被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生在國家級、省級職業(yè)技能大賽中陸續(xù)獲得一、二、三等獎(jiǎng)，很多學(xué)生通過專升本考試升入本科院校，每年的錄取率都達(dá)到80%以上，特別是2025屆畢業(yè)生王相博同學(xué)考出了284分的好成績，全省名列前茅。
學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，把主要精力放在人才培養(yǎng)上，注重課堂教學(xué)效果的提升，形成了完善的制度體系和工作流程。以學(xué)生“好就業(yè)”“就好業(yè)”為目標(biāo)，構(gòu)建了“三全”（全員、全程、全方位）的就業(yè)工作體系，統(tǒng)籌考慮人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生應(yīng)聘等工作，提升了學(xué)生就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量；以學(xué)生“會學(xué)”“學(xué)會”為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)教師進(jìn)行課程教學(xué)改革研究，獲得省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；以學(xué)生“會講”“會做”為目標(biāo)，制定了教師授課及教學(xué)檢查工作指導(dǎo)意見，有效提升學(xué)生語言表達(dá)能力和實(shí)踐動手能力。同時(shí)，從2018年起，安排學(xué)院教師致力于打造一門特色課程——《營銷與成長》，2023屆畢業(yè)生王宇鵬、劉志興在北京一家公司做程序員，從事軟件開發(fā)工作，他倆反饋說，通過課程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，他們在心理素質(zhì)、分析問題和解決問題的能力、表達(dá)能力、溝通能力等方面均得到顯著提升，自信心增強(qiáng)，內(nèi)心充滿力量，更有信心面對社會，也更有能力快速適應(yīng)社會。從2024年起，安排合作辦學(xué)企業(yè)教師致力于打造另一門特色課程——《企業(yè)導(dǎo)師職路導(dǎo)航》，企業(yè)導(dǎo)師全程對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生入校后，每學(xué)期都開展具有企業(yè)特色的各種活動，讓學(xué)生了解社會、了解企業(yè)、了解工作崗位，幫助學(xué)生盡早制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
總之，人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)院是一個(gè)堅(jiān)持守正創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，既能堅(jiān)守教育初心又能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，歡迎莘莘學(xué)子加入這個(gè)充滿活力和希望的集體，學(xué)院將竭力為學(xué)生打造一個(gè)良好的成長環(huán)境，致力于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力、拓寬學(xué)生的就業(yè)崗位、提升學(xué)生未來職場發(fā)展?jié)摿Γ瑸閷W(xué)生開啟美好職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。